EQUIPO

Somos un equipo terapéutico multidisciplinar, formado por 2 psicopedagogos, 7 psicólogas, 4 pedagogos, 2 logopedas,2 maestras Especialistas en Audición y Lenguaje y 3 Terapeutas Ocupacionales. Un total de 20 profesionales altamente cualificados y en continua formación.
Tratamos diferentes Trastornos del neurodesarrollo en Valencia y Castellón (niños, adolescentes y adultos con TDAH), niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista), Trastornos del Lenguaje, problemas de conducta, daño cerebral, fracaso escolar, etc.

Equipo de Valencia

LUIS ABAD MAS
  • Director de los Centros de Desarrollo Cognitivo Red Cenit
  • Especialista en TDAH, Diagnóstico e Intervención
    (Profesor en el Máster en Trastornos por Déficit de Atención/ Hiperactividad de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya)
  • Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Valencia
  • Máster en Neuropsicología de la Educación e Investigación por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y ADEIT Fundación Universidad-Empresa
  • Máster en Necesidades Educativas Especiales por la Universidad de Valencia
LUIS ABAD MAS
  • Director de los Centros de Desarrollo Cognitivo Red Cenit
  • Especialista en TDAH, Diagnóstico e Intervención
    (Profesor en el Máster en Trastornos por Déficit de Atención/ Hiperactividad de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya)
  • Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Valencia
  • Máster en Neuropsicología de la Educación e Investigación por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y ADEIT Fundación Universidad-Empresa
  • Máster en Necesidades Educativas Especiales por la Universidad de Valencia
MARIAN SIRERA CONCA
  • Coordinadora del equipo especializado en Trastornos del Espectro Autista (TEA) de Red Cenit
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa ADEIT.
  • Especialista en Trastornos del Espectro Autista por el Centro de Estudios Deletrea, Madrid.
MARIAN SIRERA CONCA
  • Coordinadora del equipo especializado en Trastornos del Espectro Autista (TEA) de Red Cenit
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa ADEIT.
  • Especialista en Trastornos del Espectro Autista por el Centro de Estudios Deletrea, Madrid.
PAQUI MORENO MADRID
  • Coordinadora del equipo especializado en Funciones Cerebrales Superiores de Red Cenit
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia
PAQUI MORENO MADRID
  • Coordinadora del equipo especializado en Funciones Cerebrales Superiores de Red Cenit
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia
MARÍA TUDELA TORRAS
  • Directora del Centro de Integración Sensorial, Terapia Ocupacional y Atención Temprana Red Cenit
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Certificación en Integración Sensorial por la Universidad Sur de California.
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
MARÍA TUDELA TORRAS
  • Directora del Centro de Integración Sensorial, Terapia Ocupacional y Atención Temprana Red Cenit
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Certificación en Integración Sensorial por la Universidad Sur de California.
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
Mª PILAR ESPINOSA GARCÍA
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y ADEIT Fundación Universidad-Empresa
  • Postgrado de Neuropsicología Clínica por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP Valencia
Mª PILAR ESPINOSA GARCÍA
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y ADEIT Fundación Universidad-Empresa
  • Postgrado de Neuropsicología Clínica por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP Valencia
VIRGINIA ROMÁN GARCÍA
  • Graduada en Logopedia por la Universidad de Málaga
  • Máster en intervención logopédica especializada en Atención Temprana por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
VIRGINIA ROMÁN GARCÍA
  • Graduada en Logopedia por la Universidad de Málaga
  • Máster en intervención logopédica especializada en Atención Temprana por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
PAULA MARTÍNEZ MARES
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia
  • Certificación en Integración Sensorial por la AEIS (Asociación Española de Integración Sensorial)
PAULA MARTÍNEZ MARES
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia
  • Certificación en Integración Sensorial por la AEIS (Asociación Española de Integración Sensorial)
Mª AMPARO PARREÑO CORTÉS
  • Graduada en Logopedia por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Atención Temprana del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP)
Mª AMPARO PARREÑO CORTÉS
  • Graduada en Logopedia por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Atención Temprana del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP)
VIOLETA PELÁEZ MARCO
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Neuropsicología Infantil por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla
  • Máster en Intervención en las Dicultades del Aprendizaje por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
VIOLETA PELÁEZ MARCO
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Neuropsicología Infantil por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla
  • Máster en Intervención en las Dicultades del Aprendizaje por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
ESTER TUDELA TORRAS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.
  • Graduada en Fisioterapia por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Certificación en Integración Sensorial por la AEIS (Asociación Española de Integración Sensorial)
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
ESTER TUDELA TORRAS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.
  • Graduada en Fisioterapia por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Certificación en Integración Sensorial por la AEIS (Asociación Española de Integración Sensorial)
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
NAIARA MINTO DE SOUSA
  • Doctora en Psicología por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
  • Graduada en Psicología por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
  • Grado en Psicología por la UNED
  • Máster en Educación Especial por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
NAIARA MINTO DE SOUSA
  • Doctora en Psicología por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
  • Graduada en Psicología por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
  • Grado en Psicología por la UNED
  • Máster en Educación Especial por la Universidade Federal de São Carlos, Brasil
VANESSA CIVERA GRACIA
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
  • Máster en Terapias Expresivas por el Instituto Avanzado de Salud y Educación (IASE) Valencia.
  • Formación específica en diagnóstico de los trastornos del espectro autista:  Entrevista ADOS-2)  y  Entrevista ADI-R
VANESSA CIVERA GRACIA
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
  • Máster en Terapias Expresivas por el Instituto Avanzado de Salud y Educación (IASE) Valencia.
  • Formación específica en diagnóstico de los trastornos del espectro autista:  Entrevista ADOS-2)  y  Entrevista ADI-R
RAQUEL HERRERO LLADRÓ
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia.
  • Máster Universitario en Avances en Investigación y Tratamientos en Psicopatología y Salud (Universidad de Valencia).
  • Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Psicología Clínica por el Centro de Terapia de Conducta de Valencia (Cetecova).
RAQUEL HERRERO LLADRÓ
  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia.
  • Máster Universitario en Avances en Investigación y Tratamientos en Psicopatología y Salud (Universidad de Valencia).
  • Máster Universitario en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Valencia.
  • Máster en Psicología Clínica por el Centro de Terapia de Conducta de Valencia (Cetecova).
MARIA VIVÓ SERVERA
  • Diplomada en Magisterio, Especialidad en Audición y Lenguaje por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.
  • Máster en Atención Temprana del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP)
MARIA VIVÓ SERVERA
  • Diplomada en Magisterio, Especialidad en Audición y Lenguaje por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir.
  • Máster en Atención Temprana del Instituto Técnico de Estudios Aplicados (ITEAP)
ROSA BLAY OLIVER
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia
  • Graduada en Logopedia por la Universidad Católica de Valencia
  • Máster en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
ROSA BLAY OLIVER
  • Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia
  • Graduada en Logopedia por la Universidad Católica de Valencia
  • Máster en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje por la Universidad de Valencia y Fundación Universidad Empresa, ADEIT.
ANNAÏK JONKERS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Miguel Hernández de Elche
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría y evaluación
  • Postgrado en Técnicas de Estimulación Neurológica
ANNAÏK JONKERS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Miguel Hernández de Elche
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría y evaluación
  • Postgrado en Técnicas de Estimulación Neurológica
DANIEL BADIELLA URIOS
  • Graduado en Ciencias de la Actividad Física y en Deporte en la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Cursando el Grado de Terapia Ocupacional en la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
DANIEL BADIELLA URIOS
  • Graduado en Ciencias de la Actividad Física y en Deporte en la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Cursando el Grado de Terapia Ocupacional en la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

Equipo de Castellón

JESÚS MEY BAU
  • Director de Red Cenit en Castellón
  • Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Jaén.
  • Diplomado en Magisterio, Especialidad en Educación Primaria por la Universidad Jaume I de Castellón.
JESÚS MEY BAU
  • Director de Red Cenit en Castellón
  • Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Jaén.
  • Diplomado en Magisterio, Especialidad en Educación Primaria por la Universidad Jaume I de Castellón.
MARINA ROY COLÁS
  • Coordinadora del equipo de Red Cenit en Castellón
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Jaume I de Castellón
  • Máster en Psicopatología, Salud Neuropsicología por la Universidad Jaume I de Castellón
  • Cursando Máster en Psicopatología Clínica Infantojuvenil por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos
  • Cursando Máster en Psicoterapia Infantojuvenil por el el Instituto Superior de Estudios Psicológicos
MARINA ROY COLÁS
  • Coordinadora del equipo de Red Cenit en Castellón
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Jaume I de Castellón
  • Máster en Psicopatología, Salud Neuropsicología por la Universidad Jaume I de Castellón
  • Cursando Máster en Psicopatología Clínica Infantojuvenil por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos
  • Cursando Máster en Psicoterapia Infantojuvenil por el el Instituto Superior de Estudios Psicológicos
MIRÍAM BADÍA ALOS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Máster en Atención Integral a Personas con Discapacidad Intelectual por la Universidad Católica de Valencia
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
MIRÍAM BADÍA ALOS
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Máster en Atención Integral a Personas con Discapacidad Intelectual por la Universidad Católica de Valencia
  • Formación completa de Isabelle Beaudry en Integración Sensorial: Teoría, evaluación e intervención. Auspiciada por la AEIS
MARÍA JOSÉ MARCO BARRACHINA
  • Grado en Logopedia por la Universitat de Valencia
  • Máster Oficial de Especialización en Intervención Logopédica por la Universitat de Valencia.
MARÍA JOSÉ MARCO BARRACHINA
  • Grado en Logopedia por la Universitat de Valencia
  • Máster Oficial de Especialización en Intervención Logopédica por la Universitat de Valencia.
ESTER LÓPEZ EDO
  • Diplomada en logopedia por la Universidad de Valencia
  • Master en Logopedia Clínica por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP)
  • Cursando grado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Jaume I de Castellón (UJI)
ESTER LÓPEZ EDO
  • Diplomada en logopedia por la Universidad de Valencia
  • Master en Logopedia Clínica por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP)
  • Cursando grado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Jaume I de Castellón (UJI)
ISAMAR MORENO CARRASCO
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Máster en Educación y Rehabilitación de Conductas Adictivas por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
ISAMAR MORENO CARRASCO
  • Graduada en Terapia Ocupacional por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  • Máster en Educación y Rehabilitación de Conductas Adictivas por la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
RAFAEL BALAGUER ANDRÉS
  • Licenciatura en Psicología en la Universitat Jaume I
  • Master en Psicología Clínica y de la Salud por la ITEAP
RAFAEL BALAGUER ANDRÉS
  • Licenciatura en Psicología en la Universitat Jaume I
  • Master en Psicología Clínica y de la Salud por la ITEAP

Equipo Administrativo y de Comunicación

ALMUDENA HORTELANO SERRANO
  • Licenciada en Documentación por la Universidad Politécnica de Valencia
  • Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad Complutense de Madrid
  • Responsable de Comunicación en Red Cenit
ALMUDENA HORTELANO SERRANO
  • Licenciada en Documentación por la Universidad Politécnica de Valencia
  • Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad Complutense de Madrid
  • Responsable de Comunicación en Red Cenit
CARMEN FERRER PÉREZ
  • Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Valencia.
  • Administrativa en Red Cenit Valencia

 

CARMEN FERRER PÉREZ
  • Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Valencia.
  • Administrativa en Red Cenit Valencia

 

HÉCTOR SALES LLAMAS
  • Licenciado en Humanidades por la Universidad Jaume I
  • Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red
  • Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web
HÉCTOR SALES LLAMAS
  • Licenciado en Humanidades por la Universidad Jaume I
  • Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red
  • Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web
VIOLETA MARCO GALVE
  • Secretaria en Red Cenit Valencia
VIOLETA MARCO GALVE
  • Secretaria en Red Cenit Valencia