Las habilidades sociales son un conjunto de conductas, pensamientos y emociones, que nos ayudan a comunicarnos mejor con los demás, y tener unas relaciones interpersonales satisfactorias y agradables.

Es de gran importancia tener unas buenas habilidades sociales, ya que esto evita problemas en la relación con los demás y permite conseguir los objetivos que nos proponemos. Su buen uso supone grandes mejoras en el bienestar general y en la calidad de vida de las personas.

Es importante trabajar estas habilidades, ya que NO son innatas sino que derivan de un proceso de aprendizaje, que comienza en la familia y continúa en la escuela. Por tanto, los niños que no consiguen consolidar estas habilidades y ser eficaces en su uso, suelen tener frecuentes problemas interpersonales, que pueden generar ansiedad e insatisfacción en la relación con las otras personas.

El desarrollo actual de las nuevas tecnologías y el gran uso que los niños hacen de ellas, puede dificultar el buen desarrollo de las habilidades de comunicación, de autoconocimiento personal, de autorregulación emocional, etc., tan necesarias para integrarse de forma adaptativa en la sociedad.

Una persona con buenas habilidades sociales busca su interés personal y el de los demás, y sabe buscar soluciones satisfactorias para ambos cuando se produce algún conflicto.

Estas habilidades varían según la situación, pero en general incluyen algunos componentes como la comunicación verbal y no verbal, aceptar o rechazar peticiones, la resolución de conflictos con los demás, o la respuesta adecuada ante las críticas de los demás, entre otros.

Entre los componentes principales que deben trabajarse para mejorar nuestras habilidades sociales se encuentran:

• La asertividad, la capacidad de expresar nuestros sentimientos, preferencias, necesidades y opiniones, de forma adecuada, respetando a la vez los de los otros.
• La autoestima, la actitud positiva hacia uno mismo.
• La inteligencia emocional, la habilidad de comprender y manejar nuestras emociones y la de los demás.
• La empatía, la capacidad de ponernos en el lugar de la otra persona y de ver las cosas desde su punto de vista, comprendiendo sus sentimientos y emociones.

Metodología:

Prácticas en grupos reducidos, con el fin de que el grupo se pueda enriquecer de las aportaciones de los demás. Se realizarán ejercicios prácticos, siempre en un contexto lúdico, de ayuda y cooperación.

Objetivos:

• Detectar, tomar conciencia y trabajar las habilidades sociales más debilitadas para mejorar la interacción con el entorno del niño.
• Que los niños aprendan a relacionarse con los demás, defender sus opiniones, a no dejarse manipular o influenciar, a iniciar conversaciones, hacer amigos y mantenerlos, entre otros.
• Potenciar la empatía, reducir la violencia, y en definitiva, potenciar las habilidades sociales e interpersonales, descritas anteriormente.

INFORMACIÓN DE INTERÉS

Los talleres serán impartidos por terapeutas profesionales de Red Cenit; pedagogos, psicopedagogos y maestros especializados en este área.

Los grupos serán reducidos para lograr que realmente los talleres sean útiles para los niños y así, poder adaptarnos a las individualidades de cada alumno y trabajar adecuadamente con ellos.

Este taller está dirigido a niñ@s con edades comprendidas entre 6 a 14 años (aprox.), especialmente para niños con Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) y también, para todos aquellos niños que tengan que reforzar esta área concreta del aprendizaje.

Horarios: Se impartirán 2 sesiones semanales (Martes y Jueves) de 1h30′ de duración cada sesión. Durante los meses de Junio y Julio . Consultar especificaciones horarias con secretaria.

Precios:

Tarifa general; 4 sesiones= 125€  y  8 sesiones= 225€.

Tarifa especial familias Red Cenit; 4 sesiones= 100€  y 8 sesiones=180€.

Y 20% de descuento en segundas y sucesivas matrículas.

CONSULTAS E INSCRIPCIONES

Telf: 963 60 16 16 – 609 759 016.

Por e-mail: secretaria@redcenit.com