¿Qué es la dislexia?
La dislexia son las diferentes dificultades en el reconocimiento exacto y fluido de palabras.
¿Cómo se identifica a un estudiante como disléxico?
Hay que seguir dos criterios: el criterio de exclusión, no hay otra explicación a ese problema, y el criterio de discrepancia, existe una diferencia entre su edad y el rendimiento superior a dos años. Para ello se deben pasar unas pruebas pertinentes al problema de nuestro hijo.
La evaluación pretende analizar las fortalezas y debilidades cognitivas para potenciar las primeras y mejorar el rendimiento de las segundas.
La dislexia suele ser hereditaria.
Aunque no sea directa siempre, puede haber en una familia disléxicos en diferentes generaciones.
Del 4% al 8% de los estudiantes son disléxicos.
Del 15% al 50% de los disléxicos tienen Trastorno por Déficit de atención con/sin Hiperactividad.
También existe un gran solapamiento con problemas matemáticos, por ello es conveniente evaluar todas las áreas cuando observamos un rendimiento académico por debajo de su capacidad.
Señales de qué nuestro hijo puede ser disléxico:
LECTURA
- Errores en lexicalizaciones: lobo/lopo
- Errores visuales: monumento/momento, pera/pena
- Errores morfológicos: luchará/luchando
- Errores de uso deficiente de las reglas de conversión grafema fonema: adiciones de letras, sustitución de una letra por otra, omisiones de letras,…
ESCRITURA
- Transposición/inversión de letras/silabas: puerta/pueta, al/la, pulma/pluma
- Omisiones de letras, adiciones o sustituciones de unas letras por otras.
- Rotaciones: b por d, p por q
- Enlaces o fragmentación de palabras: sea cortado elagua
Consejos para el tratamiento
El tratamiento de la dislexia hay que iniciarlo cuanto antes, así como darles más tiempo para realizar las tareas, y comenzar con materiales más sencillos a su edad e ir complicando cuando mejore.
Violeta Peláez, pedagoga y terapeuta en Red Cenit
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