Existe consenso en la literatura científica de que las funciones ejecutivas se relacionarían intrínsecamente con las funciones del lóbulo frontal, consideradas como un conjunto de habilidades cognitivas que operan para…
La memoria es la capacidad de retener y evocar eventos del pasado mediante procesos neurobiológicos de almacenamiento y de recuperación de la información; es básica en el aprendizaje y el…
La 3ª edición de nuestro Curso de especialización en TDAH se celebró este pasado fin de semana en las instalaciones de Adeit en Valencia. Un intenso día en el…
Invitados por el Dr. Gustavo Lorenzo Sanz, especialista en el servicio de Neurología pediátrica del Hospital Universitario Ramón y Cajal y organizador, entre otros, de las XI ediciones de los…
Si planteamos el aprendizaje desde el punto de vista neuropsicológico éste consiste en un «proceso de consolidación de lainformación obtenida en un organismo que evoluciona desde el punto de vista…
Pasa a menudo. Muchos adultos han crecido creyendo ser la oveja negra de su familia y tras descubrir que su hijo es diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención con…
Evaluación de la Información en el TDAH. La exploración de las capacidades funcionales referidas al sistema prefrontal incluye necesariamente el estudio de las funciones ejecutivas, de las que ya hemos hablado en…
La pasada semana se celebró en el Palacio de Congresos de nuestra ciudad el XXVIII Congreso Nacional que la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP), celebra anualmente…