Los avances en investigación neurocientífica y el diseño de materiales computerizados de tratamiento aportan datos muy valiosos que contribuyen a mejorar los resultados de intervenciones psicopedagógicas y neuropsicológicas en el…
Cuando los niños empiezan la escuela, es habitual que lleguen a casa con tareas del colegio para realizarlas una vez se ha terminado el horario escolar. Cuando aparecen estas tareas,…
LA ADOLESCENCIA ES UNA ÉPOCA DE CAMBIOS Y TRANSICIÓN, PERO PRINCIPALMENTE ES UNA ETAPA DE DESCUBRIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y LA AUTONOMÍA. ¿CÓMO DESCUBRIMOS? PROBANDO. EVIDENTEMENTE, LOS PRIMEROS PASOS EN…
Las dificultades en las relaciones con los demás son uno de los problemas asociados al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Estas dificultades en las relaciones sociales son…
Para poder realizar una intervención en el aula con alumnos con TDAH, (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), se recomiendan una serie de pautas que pueden ser de gran…
Como ya sabemos, el TDAH es un trastorno de origen neurológico que se manifiesta en la conducta de la persona; y subrayo persona porque como también sabemos, aunque se trate…
Muchos padres se desalientan cuando diagnostican a su hijo de TDAH. No se trata de idealizar este trastorno, sin embargo, aunque el cerebro de la persona con TDAH contiene diversas…
El sábado 30 de febrero tuvo lugar la II Reunión Anual de la Sociedad Valenciana de Neuropediatría (SVANP) en la que Red Cenit participó con varias comunicaciones sobre TDAH y…