Cuando la emoción de septiembre se apaga y llega la rutina
Octubre tiene algo especial.Es el mes en el que la rutina ya se ha instalado, el ritmo empieza a estabilizarse y los propósitos de septiembre se ponen a prueba.Aunque el…
Las personas somos neurodiversas, pero… ¿eso qué quiere decir?La neurodiversidad es la diversidad de los cerebros y mentes humanas. La infinita variación en el funcionamiento neurocognitivo dentro de nuestra especie es…
El concepto de responsabilidad afectiva, pese a que se acuñó años atrás, está cogiendo fuerza en estos últimos tiempos y se aplica a todo tipo de relaciones de nuestro círculo…
Son muchos los padres que utilizan la técnica de disciplina del tiempo fuera (rincón de pensar), con sus hijos. Sin embargo, en la mayoría de ocasiones lo hacen de forma…
Muchos niños no saben relacionarse de modo saludable, comportándose de modo retraído, tímido, aislado, pasivo o agresivo. Los niños que carecen de las habilidades sociales adecuadas experimentan rechazo, aislamiento social, y…
Como ya sabemos, las habilidades de pensamiento crítico son fundamentales en la enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas, especialmente en aquellos con trastornos del neurodesarrollo. Su enseñanza y práctica pueden…
Hace unas semanas, desde Red Cenit se hizo referencia a un concepto llamado” Soft Skills”, donde el sistema educativo está cambiando de paradigma en lo referente a la importancia de…
Espero que al leer este titular: «Las pantallas, el juguete por excelencia del siglo XXI», te hayas echado las manos a la cabeza, y si no ha sido así, aquí…
El Proyecto T-EYE (IDI-20201146), cofinanciado por el Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad tiene como finalidad el desarrollo de una metodología más…