Alumnos neurodivergentes: una forma diferente de aprender
En el ámbito escolar es fundamental tener una visión más amplia sobre las diferentes formas de aprender, y más teniendo en cuenta que uno de cada cinco alumnos presenta dificultades….
En general, el Síndrome Disejecutivo se presenta en personas con una inteligencia normal y que tienen una disminución de rendimiento en tests de funcionamiento ejecutivo. Las manifestaciones del Síndrome disejecutivo…
Como ya sabemos, en la mayoría de los casos los niños/as con TDAH presentan graves problemas de integración, adaptación y socialización debido a sus características que en muchas ocasiones repercuten…
Hoy, 30 de septiembre, se celebra el Día Mundial del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), por lo que, en gesto de apoyo a las personas que lo sufren, hoy dedico…
Todo aquello que queremos que nuestros pequeñ@s hagan, tenemos que empezar poniéndolo en práctica nosotros mismos; desde el más mínimo detalle hasta el mayor acto de nuestro día a día.Así…
Las Altas capacidades, también llamadas talento, precocidad o superdotación, se enmarcan dentro de las denominadas Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Según el Informe Alumnos precoces, superdotados y con altas capacidades…
La enfermedad de Alzheimer es la causa más frecuente de demencia caracterizada principalmente por la pérdida de memoria, pero que presenta otros síntomas, tanto de tipo cognitivo como relacionados con…
Aunque cada niño es diferente a los demás, existen una serie de patrones comunes del desarrollo infantil que sirven de referencia a la hora de identificar posibles señales de alerta…
El papel de los padres resulta fundamental para la rehabilitación del niño con TDAH. Los padres son la fuente de seguridad, los modelos a seguir, el reflejo de lo que…