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  • Intervención neuropsicopedagógica

    Cuando aprender cuesta: cómo puede ayudar la intervención pedagógica

    redcenit 10/06/2026 0 Comentarios

    No todos los niños aprenden al mismo ritmo ni de la misma manera. Mientras algunos adquieren con facilidad habilidades como la lectura, la escritura o el cálculo, otros encuentran obstáculos…

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  • Trastornos del Espectro Autista (TEA) / Trastornos del neurodesarrollo

    Autismo en niñas: qué es el masking y por qué dificulta su diagnóstico

    redcenit 01/06/2026 0 Comentarios

    El Trastorno del Espectro Autista (TEA) viene siendo considerado mayoritariamente una condición masculina desde hace varias décadas. Sin embargo, hoy en día sabemos que esto se debe a que los…

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  • Pedagogía

    La pedagogía en el ámbito sanitario: una profesión esencial más allá del aula

    redcenit 28/05/2026 0 Comentarios

    Cada 13 de mayo se celebra el Día de la Pedagogía. Y a pesar de que para muchas personas la figura del pedagogo sigue ligada únicamente a las aulas, los…

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  • Psicología / Trastornos del neurodesarrollo

    Cómo afectan las pantallas al cerebro infantil y al desarrollo de los niños

    redcenit 20/05/2026 0 Comentarios

    Las pantallas forman parte de la vida cotidiana de prácticamente todas las familias. Móviles, tablets, televisión o videojuegos están presentes desde edades cada vez más tempranas y, en muchos casos,…

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  • Trastornos Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) / Trastornos del Espectro Autista (TEA)

    Diagnóstico tardío de TEA y TDAH en adultos: masking, comorbilidad y diagnóstico diferencial

    redcenit 12/05/2026 0 Comentarios

    Recientemente, tuve el placer de participar como ponente en el XXVIII Congreso de Trastornos del Neurodesarrollo celebrado en Valencia. Allí pude compartir los hallazgos de una investigación que hemos desarrollado…

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  • Trastornos Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)

    ¿Cuáles son las verdaderas fortalezas de las personas con TDAH?

    redcenit 08/05/2026 0 Comentarios

    Cuando hablamos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), nos solemos centrar en las dificultades que experimentan las personas diagnosticadas del mismo, como la falta de concentración, la…

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  • Pedagoga trabajando con un niño con dificultades de aprendizaje mediante estrategias educativas adaptadas.
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  • Niña con autismo utilizando masking o camuflaje social para adaptarse al entorno
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    01/06/2026
  • pedagogía en el ámbito sanitario
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    28/05/2026
  • Niño utilizando una tablet mientras un adulto supervisa el uso de pantallas en la infancia
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    20/05/2026
  • Reyes Martínez, coordinadora de Psicología Clínica de Red Cenit, durante su ponencia en el XXVIII Congreso de Trastornos del Neurodesarrollo celebrado en Valencia, presentando una investigación sobre diagnóstico tardío de TEA y TDAH en adultos.
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¿Qué es un logopeda? Definición, funciones y ámbitos de trabajo

30/12/2021
logopeda

            Lo cierto es que, aunque actualmente la figura del logopeda cada vez es más conocida, una gran parte de la población desconoce la existencia de esta profesión o de…

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Queridos Reyes Magos: este año quiero libros sobre trastornos del neurodesarrollo

28/12/2021
Libros sobre trastornos del neurodesarrollo

Se acerca uno de los días más mágicos y emotivos del año. Los Reyes Magos son muy listos y saben lo bien que nos hemos portado y qué cosas nos…

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Como fomentar el espíritu navideño y la magia de la Navidad con nuestros hijos

21/12/2021
Espíritu navideño

Se acerca la Navidad y la ola de anuncios de juguetes y con ella la presión por consumir que afecta de lleno a los más pequeños de la casa. De…

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Día Internacional de las personas con Diversidad Funcional

02/12/2021
Diversidad funcional

Mañana, 3 de diciembre, es el Día Internacional de las personas con diversidad funcional. Este día se estableció para promover los derechos y bienestar de las personas con diversidad funcional….

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Conciencia fonológica: por qué es tan importante y cuáles son los pasos para desarrollarla

30/11/2021
conciencia fonológica

A medida que los niños y niñas van desarrollando lenguaje y alcanzan un nivel cognitivo suficientemente maduro, cuando van siendo capaces de reflexionar y manipular de manera consciente los diferentes segmentos del lenguaje. Esto es lo que se conoce como conciencia fonológica.

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¿Qué significa que un niño con autismo tiene intereses restringidos?

25/11/2021
Intereses restringidos

En muchas de nuestras consultas en la intervención familiar, los principales  cuidadores de nuestros pequeños grandes héroes con sospecha o diagnostico de TEA, se preguntan ¿tengo que quitar de su…

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Estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños

23/11/2021
la comprensión lectora en los niños

La comprensión lectora en los niños es un proceso fundamental en el ámbito del  aprendizaje escolar. Supone la habilidad para extraer el significado de un texto, es decir: captar las…

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Diferencias entre el enfado normal y el enfado patológico: cómo canalizarlo en consulta

19/11/2021
Enfado patológico

El enfado es una emoción natural del ser humano pero, ¿qué ocurre cuándo se vuelve demasiado intenso, ocurre con mucha frecuencia o presenta una duración exagerada?. Los niños aprenden fundamentalmente…

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Centros Ubicados en Valencia

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escudo de MEIC 01/07/2023

Director de los Centros de Desarrollo Cognitivo Red Cenit.

Luis Abad Más

Luis Abad Más, director de los Centros de Desarrollo Cognitivo Red Cenit.

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