TDAH y el aprendizaje.
Si planteamos el aprendizaje desde el punto de vista neuropsicológico éste consiste en un «proceso de consolidación de lainformación obtenida en un organismo que evoluciona desde el punto de vista…
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Con esta iniciativa queremos promover que niños y niñas, a partir de 9 años, se manifiesten, se expresen, se relacionen, actúen e interactuen desde el cuerpo. ¿Por qué esta actividad?…
La rutina diaria con un niño con Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH), es ya de por sí complicada y por si fuera poco, se le une el…
En el proceso de comunicarnos oralmente existen dos fases, la del habla, y la del lenguaje. Y si el lenguaje es como el DVD que contiene en nuestra mente cantidad…
Sergio es un alumno de 8 años y 9 meses que se encuentra en 3º de Educación Primaria. En cursos anteriores, ha tenido un desarrollo medio en todas las asignaturas,…
A lo largo de este artículo reflexionaremos sobre algunas características de los trastornos lectores, así como, algunas señales frecuentes que pueden alertarnos sobre la posible inclusión o no de nuestros…
Como continuación a los artículos relacionados con la INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN TDAH, en este breve resumen, hablamos sobre las Dificultades de Aprendizaje, uno de los 3 trastornos comórbidos (asociados) mas…
Artículo publicado en Septiembre de 2013 en la revista de Neurología y presentado por Luis Abad (Director de los centros de Desarrollo Cognitivo RED CENIT) como ponencia en el Congreso…