TDAH y el aprendizaje.
Si planteamos el aprendizaje desde el punto de vista neuropsicológico éste consiste en un «proceso de consolidación de lainformación obtenida en un organismo que evoluciona desde el punto de vista…
Si planteamos el aprendizaje desde el punto de vista neuropsicológico éste consiste en un «proceso de consolidación de lainformación obtenida en un organismo que evoluciona desde el punto de vista…
Evaluación de la Información en el TDAH. La exploración de las capacidades funcionales referidas al sistema prefrontal incluye necesariamente el estudio de las funciones ejecutivas, de las que ya hemos hablado en…
Nuestra sociedad da mucha importancia a llevar una vida saludable, lo que conlleva una buena alimentación y al ejercicio físico. Más aún cuando nos adentramos en los Trastorno del Espectro…
Os presentamos en este artículo todas las posibilidades. No todas se presentarán, evidentemente, no hay que ser alarmista, sino realista. Muy a menudo, nos pedís que profundicemos más en algunos…
Podemos afirmar que en los niños que sufren Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH), a menudo, se observan diferencias en el comienzo del desarrollo del lenguaje con respecto…
El cerebro humano funciona de una forma muy organizada, siendo está jerárquica, por lo que unas áreas cerebrales se subordinan a otras que dirigen o gobiernan. Son las áreas cerebrales…
Démosles la importancia que tienen. Las funciones ejecutivas (FE) están presentes en cada acción, pensamiento, movimiento o reflexión realizada en todos y cada uno de los procesos de aprendizaje y…
Sergio es un alumno de 8 años y 9 meses que se encuentra en 3º de Educación Primaria. En cursos anteriores, ha tenido un desarrollo medio en todas las asignaturas,…