Alumnos neurodivergentes: una forma diferente de aprender
En el ámbito escolar es fundamental tener una visión más amplia sobre las diferentes formas de aprender, y más teniendo en cuenta que uno de cada cinco alumnos presenta dificultades….
Experimentar emociones es algo común en niños y adultos. Sentir miedo, también. Es normal e incluso positivo, ya que supone un estado de alerta que protege de posibles riesgos. Como…
EL PASADO FIN DE SEMANA TUVO LUGAR EN VALENCIA LA QUINTA EDICIÓN DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD DE RED CENIT. LA ACEPTACIÓN QUE TIENE…
Cada año se celebran días específicos para tratar de concienciar sobre los derechos humanos, temas ambientales, sociales, enfermedades raras, reconocimientos y más. Por ese motivo desde Red Cenit quisimos aportar…
El psicólogo Henry Wallon (1879-1963) decía que la ficción formaba parte del juego del niño por naturaleza, puesto que se opone a la cruda realidad. Según él, el niño repite en sus juegos…
El TDAH es actualmente uno de los trastornos más frecuentes en edad infantil. Por este motivo, existe una gran preocupación por cuál es el mejor tratamiento y cómo se puede…
Para poder entender el proceso por el cual el cerebro de nuestro hijo hace una elección u otra, es necesario conocer que es la lateralización. La clave de que no…
En el anterior post sobre la ecolalia, nos centramos en su conceptualización y en sus causas, por lo que en esta ocasión, el objetivo es ofrecer una serie de consejos y…
A lo largo de mi carrera como logopeda, me he encontrado con muchas mamás que me han transmitido sus enormes ganas en que su hijo les diga ya “mamá”. Niños…